大连商标注册证r和tm区别有哪些？

取得商标受理通知书后、领取《商标注册证》之前可以使用TM标记，但只有在取得《商标注册证》后才可以使用R标志。R和TM，都是大连商标注册的标记。TM英文trademark的缩写，是指标注的文字、图形或者是符号的商标。在我国，一般在取得商标受理书后，商标注册证颁发前使用。不受商标法律保护。而R则是register的缩写，意义是表示标注的文字、图形或者符号已是注册了的商标，证明已受法律保护，是具有专用权以及享有权的。

TM和R的法律保护力度相差在于，商标TM并不对商标本身起到保护作用，而商标R却对商标本身是具有法律的保护作用的，这就是R和TM之间的最大区别。另外一个区别是，在商标注册未通过前，我们不能提前打R标志；如果已经拿到商标受理书，我们就可以为商品或服务打上TM标志。注册商标具有排他性、独占性、唯一性等特点，属于注册商标所有人所独占，受法律保护，任何企业或个人未经注册商标所有权人许可或授权，均不可自行使用，否则将承担侵权责任。针对这个情况，我们给未注册商标成功的商标，打上TM标志，是存在一定法律风险的。如果注册商标已经申请成功，那么我们就可以为自己的商品打上R标志，可以获得商标权保护。

1、拥有专利证书，有助于获得加分

学生获得专利证书，可以加分，无论是学生奖学金，或者是升学加分，如高考、中考，甚至是小学升初中，拥有专利，都将获得加分项。这其中，原始申请获得的证书，意义更重大。很多学生对此并不陌生，专利作为创新加分项，可以折抵学分，也可以用来作为创新能力的凭证。

这方面，如果学生能自己提出相关创意，然后准备相关资料，对自己所获得的专利较为熟悉，在后续的答辩过程中，则更加清晰，显然，其加分份量也更重。因此，建议学生在指导下提出初步想法，然后予以讨论完善，可以获得更好的锻炼和提升效果，也便于获得证书后后续答辩。

2、拥有专利证书，弥补偏科的不足

在很多学校，特别是一些军校，考虑到学生的能力不足，也是为了照顾学生在某方面的不足，特别是外语四级，一些学生通不过考试，则允许获得专利证书进行弥补。

在外语四级考试中，一些学生通不过，利用专利申请获得专利证书，是允许的，各个学校都有相关规定，可以去参考。但随着专利申请审查严格，时间延长，需要了解政策后提前准备。过去那种，利用转让获得发明人方式，目前不是最佳途径，而存在一些不能变更发明人的风险。所以，提前申请准备，则是学生需要考虑的。

3、拥有专利证书，增加就业和勤工俭学的能力

如果说专利证书的获得可以通过他人来完成，那么，自己努力撰写专利并获得相关授权，则是增加就业和勤工俭学能力的重要方式。就业，不仅仅看专利证书，更重要的是看能力。正如前文所言，如果自己完成了相关专利创意和申请，对个人能力大幅度提升，而就业也是大有帮助的。

不仅如此，在就学期间，获得相应能力的提升，在空余时间，也可以作为勤工俭学的一种方式。无论是创意，还是专利撰写，或者专利授权证书，都是可以作为资产进行交易的，这些也是学生勤工俭学的重要层面。更重要的是，随着网络时代的发展，这些工作都可以足不出户，在电脑上完成。

国家工商行政管理总局亦是著名商标的确定组织。当前，国际上对著名商标的特别维护措施，大致可概括为以下几点：　

（1）对末注册的商标按运用原则予以法律维护；　　

（2）赋予末注册的著名商标在必定期限内，享有注册的“专属请求权”；　

（3）赋予著名商标权人享有格外期限的排他权；　　

（4）赋予著名商标人享有不受运用约束的排他权；

（5）放宽对末注册的著名商标设计上显著性条件的需求；

（6）赋予注册著名商标的维护规模远远超出通常注册商标的维护规模；　　

（7）将注册的著名商标的维护规模扩大到企业名称上；　　

（8）以注册防护商标的方法扩大著名商标的维护规模；　　

（9）对著名商标实施其他特别维护措施。　　

商标权人有哪些权力商标权人具有以下权力：　

1、占有权：商标权人依照渤法定程序向商标主管机关请求商标注册并获核准后，就完成了对这个商标的真实占有。也就是说，其它人就不能在一样范畴再请求一样或相似的商标。

2、运用权：权力人能够在核定的产品上运用其占有的商标。这种运用具有排他性，即末经权力人的答应，别人不得在一样、相似的产品上运用与该注册商标一样、近似的商标。　

3、收益权：商标权人能够答应别人行使商标，收取必定的答应运用费，获得必定的收益。　

4、处分权：权力人能够依照自个的毅力对自个具有的商标作出处置和组织，包含转让、赠予、抛弃。